11 февраля 2022 года в муниципальном бюджетном учреждении дополнительного образования "Радищевская детская школа искусств" прошла очередная, третья по счёту зональная конференция «Поиск и творчество», в которой приняли участие преподаватели муниципальных бюджетных учреждений дополнительного образования "Радищевская детская школа искусств", "Павловская детская школа искусств", "Октябрьская детская школа искусств", "Николаевская детская школа искусств", "Новоспасская детская школа искусств", "Старокулаткинская детская школа искусств", муниципального бюджетного образовательного учреждения "Радищевская средняя школа №1 имени Героя Советского Союза Д.П.Полынкина" и муниципального дошкольного образовательного учреждения "Радищевский детский сад №1". 

Конференция проводилась в целях обобщения опыта учебной, методической, исполнительской и научной деятельности образовательных учреждений в области культуры и искусства, развития творческих способностей через использование новых образовательных и информационных технологий, совершенствования научно-методического обеспечения учебного процесса, улучшения качества подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров.

Конференция традиционно началась с официального открытия, приветствия её участников, установки на работу. Помимо приветствия участников, определения задач конференции и описания порядка её работы, были даны важные содержательные установки, среди которых:

• в качестве новых образовательных результатов стоит рассматривать, прежде всего, способность учеников решать новые, более сложные и более значимые задачи;

• образовательный результат состоит не только и не столько в способности к результативному действию «здесь и сейчас», сколько в присвоении культурной нормы такого действия и в становлении в качестве «агента» этой культурной нормы в разнообразных ситуациях;

• оптимальное изменение содержания образования и предмета дидактики предполагает не смену одного типа результата на другой, а создание условий, при которых освоение прежнего содержания было бы организовано так, чтобы за счёт него достигались не только привычные, но и новые результаты;

• основным показателем качества образования должно становиться развитие потенциала учеников.

Далее настало время для выступлений докладчиков. Участники конференции презентовали коллегам свои методические наработки.

Конференция была признана насыщенной и плодотворной, были выбраны дальнейшие направления в работе с учащимися детских школ искусств.